孟舒则是个例外，她既不是推理出来的，也不是在《华夏地理》之类的资料上看过，而是纯粹在现实中见过！
珠峰啊……
研究所的遗址所在地。
她有些恍惚地回想起上一世，摩挲着笔。
研究所刚刚搬到珠峰的时候，还没有接连几个月的暴雨。少数的晴天偶尔能看见顶峰的旗云，附近幸存的藏民们会兴高采烈地告诉他们这些研究人员，“这是大福气！情况一定会好起来的！”
可惜最后……
孟舒回过神来，不再思考过去。她快速写下答案，然后等着下一道题。
周围已经有同学开始抓耳挠腮了，心里大多都在嘀咕着，“怎么这么偏啊！”
“这完全是考察运气吧？谁看过就能做出来？”
哀叹归哀叹，时间就那么短，要么蒙一个，要么空着，还能怎么办呢？
孟舒附近那个娃娃脸的男生这会儿都注意到孟舒了，前面那个女生下笔怎么那么快！
再看看他……
哎，碰运气吧！
题目就这样一题接着一题，完全不给大家多少思考的时间。感觉还没做到多少有把握的你，监考官就开口了，“第一大题结束，现在开始收第一大题答题卡。”
“啊！这都三十分钟了！”
“不是吧？这么快！”
“这也太快了吧？”
工作人员走来将第一大题的答题卡收了上去，现在大家手中只剩下了两张白纸，还有铅笔、尺子、橡皮等。
接下来应该就是综合题了吧。
孟舒拿起桌子上放的矿泉水，扭开瓶盖小口小口地喝着。
果不其然，第二题很快也在大屏幕上显现出来了！
“综合题：米国天使之城建于1781年……”
这是一道关于城市轨道交通的题目，讲的是米国天使之城。
题目一共有三段材料，第一段讲述了天使之城的交通历史，并给了两张遥感线路图。第二段材料讲述了天使之城举办奥运会时交通系统的丰功伟绩——没有堵塞。第三段材料则是几张天使之城交通系统的具体图片，包括车站、车内场景、车票。
材料下的题目乍一看并不算难：1.根据天使之城轨道交通的历史和地形，谈谈为什么轨道交通能大力发展；2.根据材料推测居民日常出行方式；3.根据出行方式推测城市功能分区；4.谈谈天使之城交通可以借鉴的地方。
可是再仔细看一遍，就会发现第三小题后面还有一句，请画出示意图！
这题真的要画图！
孟舒再抬头看一眼时间——二十分钟！
她的心渐渐下沉，肩上好似压上了些许压力。
孟舒并不擅长人文类的题目。
一来，从第一世到两次末世，她研究的都是和自然相关的，如何净化水源、如何在水下呼吸……城市规划？不在知识储备范围内。
二来，孟舒重回第一世，这方面的知识也还没来得及复习到。
可是她的目标却是这次比赛的前三名！
这一题分值有四十分，那张图至少能占十分！
她从来都不怀疑这个世界上的人才有多少，丢了这十分还竞争前三？做梦吧！
所以，这十分她必须拿到。
而她唯一的依据，就是地理必修二中城市那一章，以及末世见过的城市规划图。
这些够吗？
孟舒猛地睁开眼睛，眼里闪过一道精光——够了！
作者有话要说：
本章考试形式参照地理奥赛，有改编。
题目来自第三届全国中学生地理奥林匹克竞赛试题，有少许改编。
第11章 完美
孟舒仔仔细细地再次读了一遍材料，然后开始答题。
天使之城的发展史在材料一中有写到，它本身就是靠城际间的交通发展起来的。下面的地图也给了天使之城的地形，它位于科迪勒拉山系的西部沿海平原，地形平坦，易于铺设轨道。加上大城市本身的资金、物资、人力等支持，轨道交通发达的原因很快就能得出。
孟舒洋洋洒洒地写了小半面，然后才看下一题。
第二题也不难，读图就能观察出来居民日常的出行方式。公交车上都能看到摆在一边的自行车，加上前面介绍的轨道交通，人们显然是公交车、自行车、地铁、有轨电车、轻轨等一起使用，采用多样的出行方式。
然后，便是第三题了，要画图的那道题。
孟舒深吸一口气，一点一点开始分析。
城市的分区主要可以分为行政区、住宅区、商业区、工业区、文化区等。天使之城多样化的出行方式本身就说明了人们上班通勤时间长，住宅区和商业区、工业区应当相隔较远。
而商业区、工业区、住宅区也都有各自的分布特点。商业区，尤其是CBD这种中心商务区，显然是在城市中心的。工业区应该相对靠外一些，住宅区可能接近城郊。其他商业区应该是分布在交通要道附近。
这些分析已经可以画一个简要的城市功能分区图了，不过还有一个问题——天使之城的城市内部结构是哪一种？
主流的理论一直认为有三种结构，同心圆形模式、扇形模式以及多核心模式。
所谓的同心圆模式就是一个商务区作为中心，然后工业区、住宅区、高级住宅区等一层一层往外嵌套。扇形模式是中心商务区不同方位为不同的功能分区，每个分区占一小块扇形。多核心模式是大都市的常见模式，城市不断扩张，早前一个中心已经不够用了，又有了第二个、第三个中心。
这样看来，天使之城应当是多核心模式。
孟舒花了一个简要的草图，接着开始填充其他细节。
天使之城在环太平洋火山地震带，房屋会不会受影响？肯定会的，建筑物不能过高。孟舒随手也补上两笔。
沿海地区排水系统需不需要注意一下？肯定需要。孟舒再补上几笔。
还有其他各类需要注意的事项，孟舒想的起来的全都补上了几笔，这张图也由最开始的简单功能分区，变得越来越完善，越来越丰富……
等到最后，已经形成一张密密麻麻的繁复规划图了！
“考试时间结束！请同学们停笔！”
随着监考官的呼声，已经有工作人员从前到后开始收卷了。
孟舒甩了甩高速答题半天的手，看着自己面前的试卷沉思。
综合题其实不只是天使之城的交通系统这一道，但是后面的题相比起来要简单多了。关于自然这一块的内容，孟舒还是比较有信心的。
她面前原本摆放的两三张白纸已经被写得满满当当，她甚至还要求加纸了，最后出来的成果也很令人振奋。
一份已经比较清晰的城市规划图。
缺漏当然有不少，不过孟舒已经进了自己最大的努力，接下来就看阅卷人怎么看了。
刚刚在门口见过的崔泽彦走了过来，将孟舒的试卷收起，有些意外地看着那张清晰的规划图。
“这图……”
孟舒抬眼看向他，崔泽彦露出一个迷人的微笑，“没什么。期待下次见面。”
下次见面？
他这话的意思是还不错？
孟舒挑眉，开始收拾起自己的东西。
崔泽彦的停留当然也被旁边不少同学看见了，他们有些诧异地抬头看了眼孟舒，像是想要记住她。
这个人，很可能会是下一场比赛的对手！
只有刚开始的那个娃娃脸男孩冲过来，赶在孟舒起身前拦住了她，“大佬！加个麻花藤吧！”
孟舒将背包甩到肩后单手背好，摆摆手就想离开。
她从来不随便加人。
“大佬！我都看见了！”
看见？
孟舒转过身来，有点好奇，“你看见什么了？”
“我看见那个工作人员和你眉目传情！”
孟舒：……
她定定地看了娃娃脸两眼，无语地转身准备走了。娃娃脸赶快又巴上来，“大佬我刚刚开玩笑的你加一下我吧我地理学得也还不错虽然自然地理的积累不是很够可是我人文方面都还挺好我刚刚也看到大佬你画的那张策划那个是规划图了说实话还有很多能修改的地方……”
娃娃脸的嘴像机关。枪一样叭叭叭个不停，孟舒都被他这毫无换气的句子整得头昏脑涨，只能提取出几个关键词。
人文地理还不错？
孟舒和他一起走到教室外面，拿出手机迅速地打断他的话，“加。”
“你可以考虑一下我我们俩可以互补真的是买不了吃亏买不了上当……啥？好！”娃娃脸兴奋地加了孟舒麻花藤，嘴里还是叭叭叭个不停。
“大佬你真好我叫仲文星我来自省实验……”
“停！”
“我……”仲文星一句话还没说完就这么被孟舒突然制止，他只好憋着气不说话，委屈巴巴地看着孟舒。
孟舒头疼地揉揉脑袋，“麻花藤上说吧。”
她宁可瞎了眼，也不想再呆在这被精神污染了！
另一边，崔泽彦已经和考官坐车回到研究所了。密封袋被拆开，卷子被一踏一踏地整理好，等待批改。
研究所内闲着的几个研究员过来好奇地拿起两份，随意翻了翻，“哎呦，瞎了眼啊！高一就这个水平？”
旁边的同事笑道，“你高一水平能比这高到哪里去？”
“那可不见得，我高一的时候……”
“那时候怎么样？”
计安半天没有听到回复，回头一看却发现同事祝凯好似着迷般地盯着一份试卷，不禁也好奇地走过去看了一眼。
“我的天！高一就有这么高的水平吗！这不科学！”
计安和祝凯对视一眼，都有些不可置信！
实在是这份试卷，答得太完美了！完全超出预期！
作者有话要说：
麻花藤=QQ
题目中的天使之城是洛杉矶，天使之城是别称。
查资料的时候发现关于它的诟病还挺多的，很多人觉得它就是大农村，因为很分散，建筑又都是三层的低矮建筑，所以认为它的城市规划非常失败。这种抨击有一定道理，不过城市规划也受到实际情况影响，地理位置、文化等因素共同作用使它变成了这样。单就交通系统而言，还是挺不错的。
重点：资料可能有片面性，不一定全对，作者菌的理解也不一定全对，大家辩证地看待啊！如果作者菌有错也可以在评论区指出！不影响后续情节的内容会修改一下。
第12章 各方行动
计安和祝凯都是环境监测与分析实验室的研究员，只能说是见过几份城市规划图，对参赛选手抱有的期望自然也不高。
本科生必须得完善一点，可是高中生嘛，能画个简单的功能分区就好了。
可是这份试卷不仅画了功能分区，还有诸多其他内容！
“这是城市轨道交通？”
“这是水源地和水系？”
“这是防震减灾设施？”
“Wow……”
两个人头挤在一块，赞叹不已！
他们从旁边柜子里找出答案——天使之城现在的城市规划图对比一下，都觉得这份高一学生作品有不少可取之处！
瞧瞧那水系！瞧瞧那自行车道！瞧瞧那绿化！
怎么天使之城建造的时候不好好学一下呢？
当然他们这是站着说话不腰疼。后来者往往站在前人的肩膀上，没有前面错误的示范，也不会有后面达成共识的不可做事项。
“前面呢？前面怎么样？”
祝凯心急地往前一翻，更加惊讶！
前面和自然地理相关的题目答得更加完美！
如果说这幅城市规划图有大三学生的水平，那么自然方面就是有研究生的水平了！
关于岩层的具体构造，关于火山喷发的过程，关于母亲河河道淤积的剖面图……
“我们这不是大学生夏令营吧？”计安看向祝凯，祝凯沉重地点点头。
“啧！看了这样的试卷，今年夏令营要怎么带啊……”
两人对视一眼，想到到时候的情景都不禁苦笑两分。
不少挂靠在大学名下的研究所都会开设面向大三大四学生的暑期夏令营，目的自然是为了招揽优秀研究生。
这种夏令营一般名额有限，会有研究所内的一些研究员带队，一方面是与实践结合，给学生们讲解一些学校内学不到的知识，另一方面也是在整个夏令营过程考察学生，看看有没有优秀的苗子。
思源研究所虽然不算大，也没有挂靠在大学名下，是一个私人研究所。可是它出过不少科研成果，在业内名声响亮，放出招研究生的风声每年自然有不少学生抢着报名。
那可是思源啊！
祝凯和计安前几年当过一次带队老师，今年又轮到他们了。可是看了这种图，竟然觉得以前看过的大三学生画的图还不够优秀！
“难办啊……”
他们放下试卷，满心苦涩地回去干活。
如果他们知道考试时间更充足一些，那些图还可能更完美的话……他们也许会羞愧地做不下去实验了吧。
孟舒这边竞赛进展顺利，颜丹溪那里可谓是不顺极了。
她怎么也想不明白，祁恒这个人怎么这样！
刚开始，祁恒说找几个朋友去找孟舒麻烦时她还觉得没什么，以为祁恒和她一样是为了蒋老师的事情义愤填膺。
可是一问清楚，祁恒说的竟然是找几个小混混去找孟舒麻烦，把孟舒打一顿！
他这是要做什么！
“你疯了吗？”
颜丹溪狠狠地一拍桌子，厉声质问。
