会议结束后，还需要分开各自计划如何修路，如何尽可能最大程度将铁矿山包围，尽可能再到时候不得不发生冲突的情况下，减少伤亡。
这次的情况跟以往任何一次都不同，所以需要比以往更加谨慎小心。
林成福又一次带着人出了神灵镇，这一次他的目的是勘测铁矿山周围的实际情况，绘制对应的图纸，然后才能根据实际确认他们这次的计划步骤。
移山固然是好，但一口气将所有山脉移开，虽然会彻底暴露铁矿山的存在，对他们的攻击也并非完全有利。
他们要做的是移开不利于他们的山脉，将利于他们攻击的山脉留下，将铁矿山的易守难攻变成易攻难守。
战争一旦触发，双方必定都会有所伤亡，在对方是敌非友的情况下，无论如何还是要以降低己方的伤亡为主。
田唐这一次也不能说什么，她虽然不愿意看到更多的伤亡，可真走到这个地步，她还是会将神灵镇的百姓和士兵归为自己人，私心希望自己人的伤亡越轻越好。
大家开始忙碌的同时，田唐又回了学校。
育才中学的课程从早上到下午，一共7节课，其中田唐的课程占了3节，也因此这段时间她大部分时间都在学校里，要么是在批改作业，要么是在准备教案，要么是在自学。
好在这三件事并不是完全对立的，她可以在批改作业和准备教案的过程中，重新复习那些她并不熟悉的知识点，巩固基础。
以前上学的时候总听老师说基础巩固好，对之后的学习可以起到事半功倍的作用，只是她没有尝试过这样的方式，现在被迫用这种方式学习，她才发现巩固基础确实很有用处，也大大提升了她自学的效率。
为了尽快学完初中的知识，把教学的重担交出去，田唐几乎从早上睁开眼开始，就在学习，哪怕是刷牙洗脸的时候，也会默默背一些定理性的知识点，或者是背诵诗词文章。
一遍不够就背两遍，两遍不够就被三遍，直到把内容背的滚瓜烂熟，确定到时候考试的时候绝对不会掉链子为止。
事实证明有些东西背的熟了确实很有用，特别是古诗词鉴赏这块，一次次背诵之后，田唐自然而然对其中的一些内容有了领悟，确认诗词里单独词句的意思时，也不用再靠死记硬背。
大半个月的时间，田唐从早到晚，将初中三年的全部课本从头到尾重新又学了一遍，因为是复习，而不是初学，初中的绝大多数知识点她都是了解的，这时候重新学习，主要也是查漏补缺，效率要比普通人学习初学的进展要快的多。
学习最大的成果是，她在上课的时候，心态越来越自信，逻辑也越来越清晰，而不会像最初开始教学的时候那样，偶尔会出现逻辑颠三倒四，语句不清的情况。
这时候距离三个月的任务时间，还差半个多月。
如果要对铁矿山动手，这时候就要开始全身心投入。
田唐没有犹豫太久，就决定要参加考试。
点击打开游戏面板，再点出【中学老师】的任务。
【是否确认参加考核？】
确认项内容后，并没有提示她到底有几次答题机会，这也是她选择在如今把握比较高的情况下，选择确认考试的原因。
在看到询问的时候，田唐还犹豫了一瞬，心里徘徊，如果到时候考试真的不通过，要怎么办？
可转念一想，她无论如何都不可能有百分百成功的把握，与其犹豫不决，不如现在就下定决心，要实在不行的话，就还是像神灵镇学校最初发展的那样，让高年级的学生当老师去教低年级的学生。
大不了花的时间多一些，可能会走一些弯路。
可如果现在赌一把，也许很快神灵镇就会有一个专业的中学老师，反而可以带着这些学生更快进入到学习的氛围中，更快掌握到新的知识。
想到这里，田唐立即选择确认。
【是】
几乎是在田唐确认的瞬间，她眼前的环境就变成了一个白色的、空荡荡的教室，而她的眼前，出现了一张桌子，上面放着一小叠试卷，旁边还放着一支笔。
田唐闭上眼深吸一口气。
既来之则安之。
选都选了，不可能再有退缩的机会，还不如什么都不想，专心答题。
田唐坐在拉开椅子坐下，几乎是她坐下的瞬间，眼前就跳出来一个正在倒计时的电子钟。
考试时间是四个半小时，考试科目是语文、数学和科学，相当于每一门课的考试时间为一个半小时，正好是她比较适应的考试时间。
田唐握紧桌上的笔，低着头认真在试卷上写着答案。
心态跟当初高考的时候也差不多了。
反正都坐在这里了，把会做的题目做出来就算，实在是不会做的，也不是她使使劲就能做出来的。
将自己的全部心神都投入到考试之后，田唐甚至没有去注意时间的流逝。
三份试卷就摆在眼前，能考出多少分，很快就会有结果了。
四个半小时的考试时间，田唐在做完全部的题目，并检查完一遍后抬头，时间还剩下半个小时。
她凝视了一会儿时间，低头再次检查试卷上她觉得不确定的题目，重新演算了一遍又一遍，直到四个半小时考试时间完全截止为止。
【考试时间到，请玩家放下手中的笔。】
【收取试卷】
【正在批改试卷中，请玩家稍候……】
……
田唐整个人靠在椅背上，看了一会儿不远处倒计时落在00:00的电子表，又环顾了一下四周，好奇地打量着这个陌生的空间。
不知道过了多久，系统的声音再次响起。
【试卷批改结束，玩家的总分为435分，分别是语文：143分；数学：148分；科学144分】
【恭喜玩家，完成[中学老师]任务，玩家可以在以下两个选项中选择其一】
【第一个选项：我要一个中学老师NPC】
【第二个选项：提升小学老师NPC，增加中学老师的知识存储】
……
【二！第二个！！！】
几乎只是看清选项的瞬间，田唐就毫不犹豫选择了二。
第二个选项意味着游宁的只是存储可以不仅仅局限于小学，还可以开放存储中学的知识，她特别希望游宁不要被“困”在小学里，因此这次的选择毫无疑问。
【确认选择成功，小学老师NPC知识存储提升成功】
第二百三十五章 带到毕业
“感觉怎么样, 有变化吗？”
离开考试的空间之后，田唐立即去找了游宁，想知道她刚才的选择到底有没有对游宁造成影响。
“你之前选择的时候都没有犹豫吗？”游宁看着她对面，手肘撑着桌面, 神情认真的田唐。
“没有, ”田唐毫不犹豫就摇了头, “在听清楚选项之后, 我就知道了自己心里的选择，除了你之外, 别无他选。”
“多一个NPC不好吗？”游宁低声问道, 目光落在田唐的眼眸中, “游意和游江他们也很好, 以你的性格, 就算新来一个NPC, 你也可以很容易能跟他相处。”
“可是那样的话, 你会一直被‘限制’住, 不是吗？”田唐认真道，搬了把椅子靠近游宁, 坐在她面前，抬头看她，“学习是人类的能力, 我不知道你们是什么样的，但是如果你这辈子都只能被桎梏在小学知识中，你也会很难受吧？”
“你怎么知道我会难受呢？”游宁微笑，“我只是一个机器人而已, 你该知道, 我所有的感情都只是模拟出来的, 而不是真正人类的感情，或许我根本不能理解你这样做的目的。”
“这样啊……”田唐抬手抓了抓脸，不好意思地道，“那就当是我个人的意愿吧。”
游宁看着田唐的神情变化，曲起手指轻轻敲在田唐的额上，轻笑着调侃：“你这是嫌我工作不够忙吗？”
“没关系，我给你多招点老师，”田唐立即说道，捂着额头笑，“你是校长嘛，又是真正的第一位老师，只要把底下的学生带出来，你就可以享受啦，我只是想，就算你是机器人，不能明白人的感情，那是不是我隔一段时间让你学会更高一级的知识，你也能感受到人类沉浸学习，学到新知识的快乐？”
田唐确实不知道游宁的想法，但她知道，如果有这样一道桎梏落在她身上，让她只能学会某些知识，无法在接触到新的知识，她的心里一定会很煎熬。
反正不管是新的NPC，还是把知识灌输到游宁身上，神灵镇都可以有一个中学老师，为什么不把所有的知识都集中在游宁身上呢？
她改变不了游宁的“出身”，但她可以改变游宁的“未来”，哪怕这个“未来”对游宁而言意义并不大，但应该会比没有这个“未来”要好那么一点点。
“只要好一点点就够了，”田唐看着游宁笑弯了眼，“游老师你现在有感觉到脑海里知识澎湃吗？有没有觉得整个人都升华了？”
游宁原本还想调侃一句，但是看着田唐脸上的笑，她还是郑重点头：“嗯，有感觉到，谢谢你，这份礼物我很喜欢。”
“真的？”田唐惊讶地看着游宁。
“真的，”游宁再次点头，脸上露出了笑容，“我很高兴你为我着想，神灵镇的教学工作对我来说并不难，但是能够学习新知识，确实会让我感到高兴。”
游宁也以为自己不会有感觉，但看着田唐笑着给她介绍这些事，她心里似乎也多了一些情绪，好像是模拟出来的情绪，又好像是属于她的情绪。
但这样的感觉对她来说并不赖。
或许这就是“高兴”的情绪吧。
“那学校的事就交给游老师了，我要去处理矿山的事！”田唐立即说道，转身就要往外走。
在她要离开的时候，游宁喊了一声：“回来！”
田唐默默回头。
游宁从一旁的桌上拿过一本教案，递给田唐，温和道：“有始有终吧，至少带他们学完一个年级的课程，也不枉费你辛苦做的教案。”
田唐心里被触动了一下。
这段时间她给那些学生上课，一开始确实是带着被迫的心情去的，但时间长了，她对这些学生也有了一些感情，就这样完全丢下不管，似乎也有些舍不得。
这么想着，她回头，从游宁手里接过厚厚的一本教案。
在原地站了一会儿之后，她看向游宁：“要不然我带他们到初中毕业吧？只是二十几个学生的吧，问题应该不大，但偶尔我比较忙的时候，可能需要你帮忙带一带。”
说完，她笑着自己加了一句：“也让我过一把老师的瘾。”
游宁也笑了：“那他们可算幸运了。”
“到底是幸运还是不幸运，谁知道呢，毕竟我的教学能力比不上你，这要是误人子弟了，没准哪天他们要找我算账，”田唐说笑着，“我还是去问问他们吧，让他们自己选择，正好到上课时间了，我去上课，顺便问他们的意见。”
田唐说着，抱着教案走出教室，脚步轻盈欢快。
不管怎么样，现在神灵镇的中学有了游宁的帮助，她身上的压力也比之前小了很多，总算能轻松面对那些学生了。
几乎是在田唐离开教室后不久，就有人从办公室外径直走了进来。
“田唐不在？”
“她上课去了，你怎么不在医院？”游宁看着来人，这会儿来的这人不是别人，正是游意。
游意没有回答游宁的问题，而是快步走到她面前：“你的设定不一样了？跟她有关系吧？”
“嗯，”游宁明白游意的意思，直接点头，“她在中学老师和为我增加知识存储两个选项中选择了后者。”
“怪不得，”游意恍然大悟，后退一步，靠在桌子上，随手拿了一支笔在手里转着，“你的设定突然改变，除了她之外，这里不会再有人有这个能力，你感觉怎么样？跟之前有什么不一样吗？”
“说不好，很复杂，”游宁摇头，在椅子上坐下，迟疑了一会儿后才开口，“一定要说的话，是一种很新奇的感觉，好像对这个世界的认知多了很多不一样的点。”
游意俯身：“她怎么想着选了第二个呢？多一个NPC不是一样吗？”
“她说想让我感受一下人类学习到新知识的乐趣，”游宁说着，眼中多了几分笑意，“她是一个很有趣的人，所以我总在想，要是神灵镇的‘神使’换一个人，究竟会跟现在有多大的不同？”
“神灵镇先不说，至少对我们肯定会有很大的影响，现在这样就很好了，”游意说道，转过身往门口走去，背对着游宁跟她挥了挥手，“我该去医院上班了，要是那个白老头知道我偷偷溜出来，一定又会碎碎念。”
游宁忍俊不禁：“白老大夫还惦记着教你呢？”
“是啊，那是一个很执着的人，这大概是人类所说的‘死缠烂打’吧？”游意的声音越来越远。
游宁大声道：“喂，你可别乱用成语，这成语可不是用在这的！”
“知道了，游老师！”游意的声音比刚才更远了些，直到整个人完全消失不见。
游宁看着游意的背影远去，低头翻看桌上的课本，曾经陌生的文字在这一瞬间全部清晰起来，甚至她还从这些文字中看出了一些新鲜的乐趣。
她曾经以为不会自己的智脑里存储的知识多少并不会影响到什么，现在看来，似乎确实有一些不同。
或许这就是田唐说的“获取新知识的快乐”。
游宁微微一笑，继续翻看课本剩下的内容。
目前神灵镇中学的班级只有田唐在带的那个，学校的事务也不是很忙，她有足够的时间消化这些陌生又熟悉的知识，同时还有时间规划未来神灵镇学校的发展。
此时的教室里，田唐简单跟学生们讲了任课老师的事。
她的说法是最近有些要紧的事要办，可能不能再像之前那样把大部分精力用在学校，所以才去拉了本就已经很忙碌的游宁，让她接管育才中学的工作。
