小六昨日施了针，今日起得迟，所以来得稍晚些。
等到辰时七刻的时候，差不多就只剩齐格了。
沈悦看了看一侧的铜壶滴漏，不应该……齐格昨日是值日生，今日应当是最守时的一个，而且，齐格的规则感很强。
沈悦疑惑中，陶伯跟前跑腿的小厮来了，“将军府来人了，说齐小公子病了，这两日怕是暂时都来不了幼儿园了。”
病了？沈悦意外，昨日不都还好好的。
而且，齐格的底子比小五还壮实，忽然就病得不能来幼儿园了……
沈悦又无从求证，眼见差不多要到巳时了，沈悦朝小厮应了声好，这才转身，准备入园。
结果刚转身不久，又有小厮在身后唤道，“沈姑娘留步。”
沈悦应声转身，见是门口值守的小厮，“沈姑娘，将军夫人送来的信笺，陶伯让直接给沈姑娘送来就好。”
刚刚才来了人说齐格生病，眼下，将军夫人又差人送信笺来？
沈悦心里似是隐隐有些不好预感，果真，打开信笺，大致浏览一遍，心中忽得沉了下去，齐格不是生病……
想起昨日在幼儿园时，齐格一脸兴奋同旁的孩子讨论蹴鞠的事，忽然被点名做值日生时既惊喜又错愕的表情，而后是将军夫人来接他时，齐格走了很远，都回头给她挥手再见。
沈悦心中有些说不出的意味。
齐格缺席了。
王府幼儿园第一次有孩子缺席。
第152章 沈悦造访
而缺席的这个人, 还是昨日才刚加入幼儿园，兴奋了一整日，临走前仍跃跃欲试的齐格。
从大门处回教室, 沈悦还很难不去想齐格的事。
而教室中，正在吃饭的宝贝们都扭头看她。
但只见沈悦一人，却不见齐格。
葱青和少艾眸间意外, 面面相觑, 眼神又都询问般看向沈悦。
教室中，无论葱青、少艾，还是餐桌上吃饭的宝贝们，都好奇沈悦怎么没同齐格一处？照说, 就剩最后一个齐格了, 沈悦会等着齐格来，一道领着齐格回教室的。
众人眼中都是诧异, 尤其是桃桃，会忍不住远远问, “阿悦，格格哥哥呢？”
昨日，齐格新交到的好朋友就是桃桃。
齐格听桃桃叫卓天五哥哥, 也同桃桃说他叫格格哥哥。还和桃桃约好了，桃桃今日带他去玩树洞区去。树洞区盘根错节, 昨天齐格就很有兴趣, 但昨日的户外活动不是树洞区, 要等到今日。
齐格家中就他一个, 这里忽得多了这么多孩子，每时每刻都在一处，齐格一时也有些不习惯。但因为吃饭的时候齐格在桃桃身边坐过, 桃桃同他说过话，齐格也时常和桃桃说话，两人成为了好朋友。所以桃桃今日没见到齐格，桃桃也会问起齐格来。
沈悦见大家都关注着，心中应是或多或少都关心齐格的事，沈悦上前，俯身朝孩子们道，“宝贝们，齐格今天家中有事，暂时请假不来了。”
小八瞪圆了眼，“还可以不来幼儿园的吗？”
小八其实也不想来，但是，他不知道幼儿园可以不来。
一个问题抛在眼前，就不再一个人的问题，除却小八会问，小七也会问，“那什么样的情况就可以不来幼儿园呢？”
小五也环臂，“齐格他怎么想不来就不来！”
阿四叹道，“请假啊，生病可以请假，有事也可以请假，刚才阿悦不是说了，齐格家中有事，所以请假不来了吗？”
小六也不由打了打呵欠。
小六昨日施了针，今晨还有些犯困，他们说话，小六没怎么打得起精神来。
穗穗则是一面喝着粥，一面好奇听大家说着什么，自己没有出声。
总归，因为齐格请假的事，一时在宝贝们这里引起了热议，葱青和少艾都看向沈悦，最怕孩子们相继起了不想来幼儿园的心思。
这也是头一次幼儿园有孩子缺席的情况。
葱青和少艾不知道该怎么平复孩子们当下的心绪。
沈悦朝餐桌上的孩子们温和笑了笑，伸手将食指放在唇瓣，做了一个“嘘”的姿势。大家都反应过来，早饭的时候不能说话，便纷纷捂住嘴。
沈悦笑道，“大家尽快吃完，我们团队分享的时候讨论。”
孩子们陆续点头。
沈悦原本就在彩虹大门处等了些时候，回来得晚，眼下，孩子们其实差不多都进入早餐的尾声了。葱青和少艾分别领着孩子们去倒食物残渣，餐具归位和清洁桌面和地面，最后洗手去教学区。
正好楼清运也来了教室，沈悦去迎，“楼大夫。”
楼清运也换了室内鞋，“没迟吧。”
沈悦笑道，“刚刚好。”
楼清运早前便来过幼儿园参观，当下，正好看到孩子们收拾碗筷，擦桌子，有洗手，还有速度快的，已经在教学区落座了。
小六原本在洗手，看到楼清运来，好奇眨了眨眼睛。
“楼大夫，这边。”沈悦领了楼清运来到教学区。
教学区已经坐了急性子的小五，还有小八。
两人都好奇得打量着楼清运。
正好人孩子们还没到齐，离正式开始上课还有段时候，小五和小八听沈悦同楼清运道，“刚才早餐时间有个小插曲，开始之前，可能会有一个简短的讨论环节，等要这个讨论环节结束，才开始上课。”
楼清运应好。
“我去那边看看，楼大夫先休息。”沈悦见葱青一人有些照看不过来。
楼清运点头。
等沈悦离开，小六也洗了手上前，见了楼清运在，好奇眨了眨眼睛。
—— 楼大夫，您怎么在？
沈悦用手语比划。
楼清运半蹲下，一面用手语比划回答着，一面同时看着她，温和道，“沈悦邀请我，今日来幼儿园给大家授课，说春日疾病的预防，所以我来了这里。”
楼清运说得很慢，方便小六听清的同时，也能看清他的口型，如何开口，如何发音，以及，面部的表情和手上动作的配合。
“楼大夫您也会手语吗？”小五好奇心重，刚才又听沈悦唤楼清运楼大夫。
楼清运正欲开口，小八抢着朝小五道，“五哥哥，楼大夫是替六姐姐看病的大夫，会手语！”
“哇~”小五忍不住起哄。
在这样的社交环境里，楼清运正好可以观察小六在人群中的反应和下意识的动作，针对性得发现小六的症结，譬如眼下，小六就很积极都回应小五，只是回应的方式是目光正视，微笑，点头，口型上隐约可以读出一个短促的“是”字。
小五和小八再说了什么，小六也都认真听着。
小八习惯了和小六的交流，大都是以问话的形式，方便小六回答。但小五却会问些超出是否的问题，小六会尝试请楼清运帮忙将手语解释给小五和小八。
在孩子之间这种密切交流和语言冲撞的环境里，很有利于楼清运对小六问题的观察，以及对小六恢复情况的判断。
楼清运甚至在想，初期的时候，这样的观察频率，可以保持两到三日一次为宜。
另一处，沈悦也在引导着剩余的孩子尽快往教学区来。
“宝贝们，冬春交替，寒暖无常，是宝贝们最容易生病的一段时间。为了保护我们自己的安全，不受疾病的侵袭，我们有邀请到楼大夫同我们讲春日疾病的日常防护，大家一定要认真听哦。”沈悦开场。
“好~”孩子们齐声应她。
楼清运忍不住嘴角微微勾了勾，这样的场景在这里应当少见，却很令人感叹。
开场之后，楼清运听着沈悦同孩子们耐性解释着，“当有小朋友生病，或者家中有事的时候，可能会缺席幼儿园，但这样的情况不是常态，是很特殊的情况，这种情况被称之为请假。生病的时候，请的是病假；家中有事的时候，请的是事假。当有这样特殊情况发生的时候，就需要提前告知阿悦，避免阿悦和葱青，少艾，还有幼儿园其他宝贝们担心，大家明白了吗？”
宝贝们陆续点头。
沈悦又道，“所以，请假是允许的，但是要在合理的范围内，提前告知阿悦，都记住了吗？”
“记住了~”宝贝们纷纷应声。
临末，桃桃忽然问，“阿悦阿悦，齐格哥哥今日请的是病假，还是事假呢？”
沈悦微顿，既而笑道，“齐格既请了病假，又请了事假，阿悦也不清楚具体情况。稍后齐蕴来给大家上课的时候，阿悦会和他单独确认。那现在，我们请楼大夫开始给我讲春日疾病的日常防护，大家要认真听哦~”
宝贝们都跟着点头。
刚才沈悦说话的时候，葱青已经帮着楼清运将纸页夹在板夹上。
因为是和孩子们沟通，楼清运的纸页上几乎没有文字，大都是很简单，但是很有趣的话，生动，又一眼能看得出要表达的意思。
寓教于乐。
孩子们都觉得很是有趣，也听得很入神。
就连葱青和少艾也都听进去了。
沈悦环臂，也认真听着，总觉得楼清的教学方式很针对低龄的幼童，而且，不像是第一次同孩子们上这样的课，似信手拈来，又很懂和孩子的互动。而且，讲到一定程度，就会提问的方式回顾之前的，不会一直照本宣科，而且，还蕴含了猜猜看的游戏环节，将疾病防治和游戏结合起来，孩子们听得很开心，也学得很开心。
其实幼儿园也安排了先生的课程，这学期大约从第二周左右会开始，但这些先生大都中规中矩，传授知识可以，但对低龄的孩子来说，些许枯燥了些，反倒不如楼清运的教学有趣。
分享环节很快结束，进入提问环节的时候，孩子们也很踊跃。
沈悦看了看时辰，超时有些时候了，但孩子们开心，也在兴趣上，沈悦没有打断。
整个分享环节下来，都差不多快到了间点环节。
葱青询问她的意味，“沈姑娘，是先自由工作一会儿，然后间点，压缩剩下户外活动的时间，还是直接上间点，稍后户外活动，暂时取消自由工作环节。”
沈悦应道，“直接上间点，然后户外活动吧。”
葱青和少艾应好，然后去准备。
团队分享结束，孩子们很喜欢楼清运，还围着楼清运问问题，小六也在其中，特别是看着其他孩子都能清楚流畅表达的时候，楼清运观察到小六几次都想要开口，然后卡住。
楼清运一面看着她，一年温和鼓励，“小六，放轻松，如果尝试说话很难，还是可以用手语说话，但是用手语的时候，尽量舌尖的动作可以跟上。”
来了幼儿园，这里的氛围自然而然让他跟着唤小六。
就像小六在幼儿园的氛围，自然而然想要和旁的孩子一样说话。
小六用尽量慢的手语在表达，因为要配合还不怎么适应的口型，楼清运忽然猜想，除了他早前想的问题之外，小六的症结还很有可能出在，错过了说话的黄金时间，但又没有人系统得教过每个字的发音，口腔用力，所以，小六自己的摸索会很吃力。
楼清运这样想后，仿佛很多问题都迎刃而解。
他也忽然想，如果刚才的猜想是正确的，那在恢复期的时候，可以针对性的对发音做持续性的训练，帮助小六尽快开口。
但这些都是他的猜测，他还需要一直两日持续的场景验证。
每个孩子的情况不同，恢复和治疗的方式也都是在摸索中进行，所以，找错很正常，巧合触发了契机也很正常，在临窗来说，都是必经之路。
楼清运只觉今日的收获很大。
用完间点，孩子们将位置收拾干净后，带上汗巾，拎好各自的水壶，跟着葱青和少艾依次往树洞区去。
树洞区不小。
树洞区内的通道错综复杂，但是有很大的镂空，可以观察到孩子们的情况。
树洞区内不少地方都需要跪爬，有的区域需要伏地，这些都可以锻炼孩子们全身的协调能力，和感官能力。
每一项户外活动的设施和场地，除了童趣，都有对应的大运动能力发展。
小五和小八，因为很灵活，所以在树洞区游刃有余。
但若是像齐格，就未必在树洞区施展得开。
很快，孩子们嬉闹后，出汗，喝水，换汗巾，在临近晌午前，又换了衣裳才去吃饭。
这一回是楼清运带着孩子们散步，在散步的时候，会同时教孩子们怎么稍适增加手臂和腰腹的运动，又比如敲打胆经等等。
今日的值日生是穗穗。
午睡前，穗穗细心得拉上了窗帘，也帮忙替年纪小一些的桃桃和小八铺被子。小五和小八是入睡最快的两个。
穗穗和小七，小六正常。
桃桃照旧是午睡困难户，沈悦讲了很久的睡前故事，等桃桃睡下，才和葱青换班，抽空去休息室午休打盹儿。照顾孩子一天，精力不见得日日都够用。趁着孩子们午休的时间，沈悦也趴了些时候。幼儿园也迎来了它一日中短暂安静的时候……
约莫一个时辰左右，孩子们的午休结束。
宝贝们陆续穿衣起床。
有醒得快的宝贝，已经开始叽叽喳喳相互说着话；有半梦半醒的宝贝，则是呆呆坐在被子里两眼无神，还未彻底从午睡中醒来；还有没睡够的，干脆赖床不想起来。
孩子会突然有午睡不够的时候。
葱青问沈悦的意思，沈悦是说，不必特意让孩子起来。
于是沈悦，葱青和少艾三人分工照顾着，孩子们有的用间点，有的中午吃得很饱还不饿，不需要补充。等间点环节结束，除了今日出奇困，还在睡觉的阿四，旁的孩子一起开始了下午的主题课程——植树。
二月初春，万物复苏，正是植树的好时节。
所以本周幼儿园的课外活动，就是植树。
沈悦说完，小五，小七，桃桃和穗穗几个近乎欢呼起来，他们几人是参加过课外活动的，游山师傅做宝宝鸭子，去集市吃腊八食物，买年货等等，每一项都是孩子们喜欢的。
而且，课外活动会穿统一的校服，不仅是他们，连阿悦，葱青和少艾三人都会一起，所以，课外活动在宝贝们心中都是很有趣，且有参与感的。
