【枫酱：赞同……大类专业下也可以细分，唔，我刚刚看了一下《咒术师》官网介绍。比如直接对敌就可以细分为咒言师、式神使、咒灵操使之类的？具体我不太懂，澄酱你看着来吧。】
这倒是和千澄想的差不多。
她借鉴了现在Q的不同部门，略去了审讯部这种不太人道的部分。
想设立的学科有：
作战班：直接对战咒灵，对咒术师体能和术式要求高。
医辅班：拥有辅助和医疗术式咒术师的去处。
后勤班：负责组织后勤保障和情报勘测作业，包括前期窗口监测调研咒灵等级、中期设立帐以及后期处理现场、通讯和任务日志攥写工作。
之后有必要的话还可以加上普通班。毕竟普通人才是世界的大多数，利用好普通人的话也可以事半功倍呢。
不同班级根据彼此的术式和咒力情况进行个性化教学。
当然除了专必课和专选课外，还要设置咒术师们共同的公必课和公选课，包括提升体能、提升咒力储备和设置结界课程，还有全国中小学生都有的文化课和心理开导课。
唉，这么一想，她未来的孩子们可真是辛苦呢！
不过没办法，这是为了以后长大成才更好地给Q打工啊！
【优奈：这样就差不多啦！】
【优奈：接下来考虑的就是招生问题了，你想帮助那些孩子们，可他们的父母不一定领情，不一定愿意将孩子交给你。】
【千澄：没关系，我有钱！】
“优奈？你是奴隶主吗？这是在人口买卖吗。熊熊擦汗.jpg。”
【优奈：你升级建设下学校嘛，搞得豪华气派一点，再用你各界的人脉帮你宣传一下。小学国中还好，高中部的话你要考虑到高考的问题，给偏差值和高考情况做个假。学费减免等事情就不说啦。】
【千澄：收到！】
千澄也觉得很有道理。
她吃了放在冰箱里的半个奶油蛋糕，发现好友列表里竹马的头衔难得一见地亮了起来。
千澄在现实生活中也有一个幼驯染。不过和夏油杰那种从小一起长大、父母都熟悉彼此的邻居关系不同，是从幼稚园时期开始的同学。
幼稚园时是同桌同学。小学是同班同学。
国中前两年也是！
不过国三开始，千澄就因为妈妈工作变动的缘故转学去了东京，现在在东京的里樱高中就读，而竹马还在老家宫城仙台那边。
因为是很久没见过面的异性，即使感情很好，千澄也感到非常犹豫，她做足了心理建设，盯着输入框看了好久，还是没把下午好发出去。
他很忙，要是打扰到他就不好了。
等周末他有空再约他……
社恐家里蹲想了半天。
决定约竹马一起网络联机打游戏。
这样就可以不见面不说话地完成了！
于是千澄擦干净手，带上全息眼罩回到了游戏。
这一次回来一看，她发现地图上连成的简易Q字看起来就像是一个拇指向下竖的握拳姿势，跟喝倒彩似的。
而不巧，就千澄所知老橘子大本营的位置就在Q的下方。
针不戳！
给老橘子倒竖拇指！
她觉得自己真是个小天才。
小天才把上述那一通学校建设的想法塞给了拜尔。
拜尔是个相当靠谱的成年男人，有良好的自我加班意识。千澄只开了个头，省心的下属就自我脑补出了完善方案并打算执行。
她满意极了。
除了这家伙老是自我攻略给她吹彩虹屁之外。
比如：“普通科，不错！普通人的可能性是无限的，光凭我们这些诅咒师的力量还是太少了。但如果汇聚涓滴之力就可以变成磅礴伟力！不愧是戚风大人！”
“有很多人是普通人却能看见咒灵，能看见咒灵却没有咒术天赋，如果被咒灵发现就很容易被缠上。”
“我们也要给予他们教导，教他们如何躲避咒灵，如何保护自己。反过来在他们长成后利用他们的无害性成为我们的眼线！”
“不不不，我想的还是太浅薄了，戚风大人一定思虑的更多，我再想想……”