那场演唱会结束后，一向令父母省心的惠秋提出了一个请求：
“拜托了，爸爸妈妈，我想学小提琴。”
父母答应了惠秋的请求。
“听说你最近在学小提琴？那个好像很难啊——”同班的太刀川同学感叹。
“可是拉小提琴真得很有气质。”惠秋憧憬地说。
当时，惠秋的日语已经补得差不多，交流也没什么问题了，因此日语补习便停止了。所以，惠秋有了更多的空闲时间。不过，同时学习两件乐器对于一个小孩子来说，负担还是太大了。经过考虑，林汐女士决定让女儿在两件乐器之间选一个，作为主要的学习对象。
惠秋选择了小提琴。
小提琴真得很难。
一开始，惠秋连音都拉不准，更别提什么沉浸在音乐的世界里、优雅地拉小提琴了。而且要拉好小提琴真得十分辛苦，每天都要花大把的时间去练习。时间一长，惠秋的手上和颈部因为练琴都生了茧。
一开始对于舞台上那位姐姐的憧憬完全被辛苦、痛苦所取代。惠秋产生了逃避的想法。
点醒惠秋的人是妈妈。
“惠秋，小提琴是你自己选的，任何学习都不容易。你才学习小提琴多久？如果一件事情的乐趣那么容易可以体会到，那么世界上也不存在困难了。惠秋，坚强一些。把小提琴努力学下去，三年以后再看看自己对于小提琴的感情。”
“想得到些什么，首先就不能逃避。只要坚持下去的话，就一定能收获幸福。”
从那之后，惠秋一直很认真地学习小提琴。
因为光丘的恐怖袭击事件，父母搬家到田町，惠秋也跟着在田町小学入学。在这里，他们遇到了本地有名的天才少年——一乘寺智，也是他们的邻居。
起先，父母还憋着一口气，把惠秋和一乘寺智相比，但天才就是天才，渐渐的，父母意识到惠秋的确无法和智相比，于是也就释然了。不过，这些事却让惠秋对一乘寺智起了好奇心，刚好他们又念同一所学校，一来二去两人竟然成了朋友。
“搬家已经花了很多钱了，教育上的钱要不要减减？惠秋将来又不是真的要去混上流社会。”
“这点我当然知道。但是多学一些对惠秋还是有好处的，至少以后她能有更多的选择。”
……
二年级时，惠秋曾经学过两个月的剑道，然后在两个月之后，毫无进步地退出了道场。
对不起，火田老师，给您丢脸了。
但是在告别的时候，火田老师并没有责怪惠秋，而是说道：
“学习剑道最重要的不在于招式，而是为了让自己的内心更加坚强。只要你能领悟这一点，那么这两个月的剑道你就不是白学。每个人都有不擅长的领域，不用太担心，比如你的小提琴不就拉得很好吗？”
从那之后，惠秋拉小提琴更起劲了。学习和保养小提琴所需要的钱也快速上涨。
最近惠秋有一个烦恼。是有关静的。
静从小体弱，虽然随着长大体质也慢慢改善了不少，但内向害羞的性格却没有变。直到现在，静都还没有交到一个朋友。隔壁的贤有时会带静一起玩，可长此以往也不是办法。父母最近越来越忙，甚至彼此间见面的机会都少了。
怎样才能让静更开朗一些？
“不如亲手制作个礼物？比如泡泡水之类的。”一乘寺智提议道。
于是，静在6岁的生日收到了一本手工制作的立体绘本，里面还有一张冒险地图。冒险的终点是静所在幼儿园的班级，惠秋正在里面给其他小朋友拉小提琴。
“生日快乐！”惠秋和幼儿园的小朋友们对静说。
那一天，静主动交到了人生中的第一个朋友——寒川雅。一同被铭记的还有姐姐演奏的小提琴曲。
虽然静因为身体原因还是常常请假，但从那之后，静开始逐渐变得开朗起来，也开始尝试着打羽毛球。
现在的惠秋可以很明确地告诉他人，自己真得很喜欢小提琴。
新年来了，全家聚在一起，听着惠秋拉的小提琴曲。附近的商业街传来了放烟花的声音，烟火在空中绽放，释放着炫目而又短暂的美丽。
因为父母工作太忙，而惠秋又不放心静一个人在家一整天，所以将她带到了画室。
“对不起，老师，这孩子很乖，不会给您添麻烦的。请您允许她在画室里看绘本吧！”惠秋请求道。
“没关系的，但是要注意安全。”画室老师和善地笑了笑，同意了惠秋的请求。
为了让静不至于太无聊，惠秋分给了她一些颜料和画笔，让静也可以画画。
无意间，老师看到了静的画，夸赞道：“这孩子和你一样，在绘画上都很有天赋呢。”然后她问静：“有兴趣来学画画吗？”
“可以吗？不过我的梦想是成为羽毛球运动员。”