“啊哈哈这个……他们班上已经开始复习了，丰年不太愿意落下进度……”
何泽才说完，就意识到这随口编的理由站不住脚，毕竟到时候也会落下进度的。
他僵笑着继续道：“丰年比较看重学习氛围，想着现在找找状态，到时候把老师也一起请去随组……”
温澈听到这里，忍不住道：“既然他不介意边补习边拍戏，那也许我可以帮忙？我可以帮他补课。”
她还算有点经验，毕竟去年就给简泽阳补了大半年，效果好像还可以？
话筒收音效果不错，温澈说的话，电话那头的何泽和赵丰年都听到了。
两人都一愣。
严悦也愣了下，有点犹豫着小声问道：“澈澈，你真的行吗？”
她倒不是不相信温澈的实力，只是国内国外毕竟是不同的教学体系和教学大纲……
再说温澈其实比赵丰年还小呢！
严悦这么一问，温澈也稍稍冷静下来。
“悦姐你说得对，学理工科的人得严谨。”她顿了下，“你先问问他要考什么大学？”
万一他的目标是清华北大……
那她得好好想想。
温澈是十分诚恳的，但听在赵丰年耳里，就觉得自己被嘲笑了。
他当时就气乐了。
听听！听听！还问他想考哪个学校？！
这意思就是他是个老学渣带不动呗？
他被看不起了！而且当着两个有头有脸的经纪人的面！丝毫没有掩饰！
果然他的想法是对的，能跟刘盈盈那种狗嫌脾气的人那么要好的本身就有问题！
这不就验证了？！
越是这样，赵公子还越来气了。
他大声道：“补！就让她给我补课！”
补课是两个人的事，他赵公子当不了学霸，还当不成学渣了？
不蒸馒头争口气！牛批她就叫醒一个装睡的人！
“不过我要先试听的，”赵公子可是个精明人，可不能因为一大言不惭的小学鸡先给自己坑进去了，当场就打了补丁，“要是她真能让我学明白了，我就跟她提前拍摄，要不然……呵呵！”
温澈又不傻，自然知道自己可能得罪人了。
她仔细分析了一番赵丰年的心理。
赵丰年应该是以为她大言不惭，敢夸下海口所以才生气的。她到时候要真给他露了一手，也许他们就可以化干戈为玉帛了？
到时候也就能提前拍摄了。
大家都是体面人，想必说话都是算话的。
都是工具人罢了，这也就够了。
抱着这样的想法，温澈特地找何泽要来了赵丰年的学习进度，认认真真备起了课。
说起来没穿书之前，她也是高考过的。
虽然高考完没多久她就穿书了，但隐约记得自己好像考得还不错？
反正她是在简泽阳身上找足了自信了。
温澈一边备课，一边回忆起了当年，心情还挺好。
——
第二天，严悦开车带温澈去赵丰年那里。
开门的是何泽。
两个经纪人对视一眼，愣是多出了点惺惺相惜之感。
都是带的未成年艺人，这会儿心理上的老妈子心态就别提了。
自家崽可没受过多少打击，一会儿不能翻脸吵起来吧？
初初见面的温澈和赵丰年倒是很友好地打起了招呼。
赵丰年的形象跟温澈想得很接近，是个神气的、介于少年和青年之间的人。很高，浑身上下一股用不完的活力，像是小狮子一般。
就是隐隐给她一种微妙的熟悉感，仿佛……男版的刘盈盈？
温澈心理忽然有个大胆的想法！
赵丰年她不熟，可刘盈盈的脉她摸得准啊！
赵丰年印象里的温澈跟现实中的倒不太一样。
他是在网上看过的温澈。网上的温澈显得有些张扬，锋芒毕露，可现实里的温澈似乎要内敛得多。
是内敛，但不是没有存在感。
赵丰年不知道怎么形容这种感觉，但总感觉，这是那种比较古板的长辈会喜欢的孩子？
没看何泽已经看了人家好几眼了吗？
看！看！有什么好看的？！
都有一个刘大小姐了还操心着别人地里的苗？
赵丰年想翻白眼。
两人很快找了处书桌坐下来，身后则是一群探头探脑的人，包括但不限于何泽、严悦、赵丰年的助理小赵、小许。
赵丰年还有点别扭，温澈倒是很快进入了状态。
她道：“咱们上午先补数学对吧？我不太清楚你具体复习到哪里了，所以出了十道题，你先做做？”
哟？还挺像那么回事儿的？
大爷这就让你知道什么叫补课生涯的高难度！
赵丰年拿起笔刚想写，温澈就看向一旁收起来的一本习题册，问他道：“你做题的时候，不介意我翻翻你的习题册吧？”
赵丰年其实是介意的，他不太喜欢陌生人翻他的东西。
但对着温澈那双又清又亮的眼睛，他总觉得介意了就是输了。
反正他是打定主意要让她知难而退了，这会儿让让她也没什么。
赵丰年抿抿唇，“你看吧。”
两人一人做题，一人看习题册，气氛一时倒也和睦。
赵丰年很快就解出了两道题，还故意写错了。
哈！就这种难度，也没什么嘛！
但很快他就被卡住了。
赵丰年都忘了温澈了，下意识拿起草稿纸演算起来。
拐过几道弯，终于豁然开朗，得到了答案。
赵丰年眉毛都快飞起来了，哪儿还想到自己要故意气人？写得那叫一个端端正正。
这是大爷费心做出来的！大爷就是这么聪明！
小天才赵丰年！
厉害了厉害了！
半小时过后，赵丰年卡在了第九题和第十题上，死活写不出来。
半小时也已经是赵公子忍耐的极限了。他的注意力开始不自觉涣散，左顾右盼。
这一左顾右盼，就看到了温澈那边。
温澈正看着一份赵丰年做的练习题，脸上露出了微妙的神色。
她觉得她以前可能误会大阳了。
他还是可以的，至少他的试卷从来不会这样“江山一片红”？
赵丰年眼尖，瞄到了温澈手中画满了大红叉的卷子，也瞄到了她微妙的脸色。
他脑子一轰，整个人的脸色一下子爆红。
他是不是被当面嘲笑了？
别说是误会了，要演戏的人还能控制不住自己的表情？
她一定是故意的！她在嘲笑他！
过分了！她来给人补课的怎么能嘲笑学生呢？
这届的老师真是垃圾！
不行！说什么都不行！还是好气！
她什么都可以怀疑，但是不能怀疑他智商！
赵丰年很快把自己故意写错的两道题改回来了，还改得端端正正。
我这就用我的智慧闪瞎你的狗眼！
赵丰年自以为自己的小动作无人能知，可他团队里的那些人跟了他这么多年，哪能不知道他是什么脾性？
几人面上不敢露出来，可却在自己私下拉的群里笑得天昏地暗，满屏幕都是哈哈哈哈。
可以，赵公子全盘皆输。
太女果然名不虚传，厉害厉害！
温澈也没想到赵丰年的心思会这么浅，她才试探了一次他就都露馅了。
他这都不是男版刘盈盈了。
刘盈盈还是比他深了点的。
这么个大孩子，她都不忍心欺负了。
行吧，一日为师，终生当老大。
她罩他就是了。
也还行，至少她能确定，《复礼》是肯定能提前拍了。
第55章 风水轮流转，到我当老师……
《复礼》再是能提前拍摄, 正式的拍摄时间也定在了十天后。
杨导是个精益求精的人，初版的准备工作做完后，他还想再根据演员自身的条件对服化道进行调整。
这不是个小事, 十天其实已经算是短的了。
调整服化道的过程不仅需要拍摄团队配合, 还需要演员配合。所以温澈和赵丰年一跟杨导的团队确定好档期，就要跟着剧组的安排走了。
首先就是飞到剧组的取景地, 也就是安边省内的另一个小县城里。
再然后就是频繁地试装、试妆、做表情、调整体态……
这种准备工作必不可少, 却又十分琐碎且枯燥磨人。温澈本以为以赵丰年的性子，怎么都会闹情绪的。
可出乎她意料，赵丰年虽然看起来情绪不太高，但在工作上却十分配合，意外让人省心。
温澈不由对他大为改观。
其实温澈并没有看错赵丰年, 他的确快炸了, 全靠一口不服输的气压着。
赵公子一向天老大他老二，中二得不行, 平时再是知道要爱岗敬业, 脾气上来了还是得跟自己的团队闹一闹，就想让人哄一哄。
可这一次旁边不是还有个温澈吗？他跟温澈暗中较上劲了。
输人不输阵，在数学题上他不如人家, 怎么能在这种事上输了？
他可是前辈！
赵丰年一整天都十分“靠谱”。
可压着自己的脾气到底是件内伤的事, 一天的工作到了尾声，他几乎是逃也似的回了自己屋。
遭不住, 真的遭不住，他都快累趴了。
温澈这个人是怎么回事？续航能力怎么这么强？
他竟然不如一16岁的小女生？
赵公子又被打击到了。
他回去就躺下了，臭着张脸跟自己生闷气。
何泽一看他这个样子，反倒松了口气。
看来这是怒气值读条读慢了，这会儿可不就发作了？
还行, 还是那个赵公子。
赵丰年都这样了，当天的补习自然是没办法进行了。
何泽跟严悦好声好气地沟通，严悦那边自然没有不应的。
赵丰年洗过澡、吃过饭，憋屈劲儿终于下去了，好胜心又起来了。
他开始觉得不对劲了。
不是他不够强，是温澈这个人太奇怪了！
哪有人被人当作道具一样折腾了一整天，还能继续跟人言笑晏晏的？
又不是个娃娃，谁的脾气能这么好？
所以温澈是故意装出来的吧？
身为“小老师”可怕的胜负欲？
还是炒“爱岗敬业”人设？
赵丰年坐不住了。
过分了啊！
在粉丝面前装一装也就算了，耍心眼竟然耍到他头上了？
不行，他受不了这个委屈！
既然她这么爱岗敬业，想必不介意在劳累了一天之后再管管他这个“学生”？
赵丰年起身往外走。
剧组入住的地方是一家酒店，包了一整层。这一层除了房间之外，还有一个练功房，就在楼道最边缘的位置。
温澈的房间就在这间练功房附近。
赵丰年刚想敲门，忽然听到了自隔壁练功房传来的动静。
练功房不算私人领地，房门一向是不关的。赵丰年好奇地探了探头，看清里面的人后，微微一愣。
温澈？
她怎么会在这里？
练功房里其实不只有温澈，还有严悦和另外一个四十岁上下的、看上去很知性的女人——这是严悦特意为温澈请来的演技老师。
还有几天就要正式拍摄了，温澈在突击自己的演技。
演技这东西有点玄乎，其实是不太好突击，温澈也没指望自己能在几天内速成，可至少能学一点是一点吧？
温澈已经拿到了剧本，也几乎能将整个剧本倒背如流了，可能背剧本和能演出来是两回事。
事实上，温澈正有点抓瞎。
《复礼》的剧本有点特别，人物的台词特别少，反倒是旁白更多一些。
剧本上的文字信息主要是交待场景特点，点出出场人物以及出场人物的动作，在涉及到人物的情绪时用词反倒非常克制，有时甚至就不给了。
比方说在“及笄”这个场景上，剧本就没有给出任何一个代表情绪的词语。
温澈认为，既然是及笄礼，自然应该是喜庆的、高兴的。
可高兴也分很多种，是怎么样的高兴？含蓄的？活泼的？憧憬的？还是无忧无虑的？
这位很知性的老师道：“其实这些情绪都对，至于具体是哪一种，要看你对这个场景是怎么理解的。
“人物的情绪跟场景是有关联的，跟其他人之间也存在联系。一个画面里，人与人的情绪和反应必然存在某种关系，逻辑上是要能说得通的，否则就会有割裂感……”
温澈有点为难。
她能理解老师所说的意思，可问题是剧本上的信息太干巴巴了，她有点想象不出具体的画面是什么样的，就没办法建立整个逻辑体系。
严悦建议道：“具体的画面也许你看了布景就能有灵感了。我们不如先进行下一步？
“当你知道你该表达的情绪是什么，你能不能顺利把它表达出来？”
这其实并不是个容易的事。
喜怒哀乐发乎心，外显出来，自然而然就能在你的肢体语言上提现出来。可当要求你表现出来的情绪和你本身的心境是冲突的呢？
这种时候，你还能不能做到？
温澈对着镜子凹表情。
演技老师告诉她，最简单的方式其实是代入。当你想表达出悲伤的情绪时，就联想真正悲伤的事，慢慢渲染自己的情绪，沉浸其中。
温澈想着悲伤的情绪，慢慢牵动自己的五官。
一开始一切还比较顺利，可当她看到自己的眼神时，一下子就卡了壳。
她忍不住自我怀疑起来。
这种表情叫悲伤吗？
