“打架是不对的是不是？”
小朋友们小声回答，“是。”
“老师取消你们的小红花是应该的，是不是？”
小朋友不想回答这个问题，拖很久才有声无力说：“是。”
“现在离上课时间还有一个小时，你们要是能在三秒内爬上床睡觉，老师就给你们一人奖励一朵小红花。”
“一，二”
还没数到三，二班的小朋友全部爬上床，盖着被子装睡觉。
叶蓁关上门，转身离开宿舍。
下午，叶蓁让他们自由玩游戏，她砍下一课小树雕刻溜溜球。一班的小朋友肯定还会来二班抢溜溜球，她要做好准备。
此时，叶蓁以为溜溜球的问题只是小问题，没想到有一天这个小问题会发展为大问题。
下午放学，叶蓁抱着沈风走出学校，边逗沈风说话边往家的方向走。
走到家门口，只见家门口被收拾成一块一块的小菜地。钱小花可不是勤快人，她来这里已经一段时间，这么久以来，她从来没提过要把家门口开成菜地。
“老二家的，你过来。”
钱小花出门倒水时看到叶蓁站在门口，忙朝她招手，等叶蓁走近时小声说：“隔壁那家人太不像话，这是咱家家门口，她怎么可以在咱家家门口开菜地。”
原来不是自家婆婆开的菜地，叶蓁想起红姐一家搬走时说过会有新同志搬过来，“您没跟他们说这是咱家的门口？”
钱小花翻起白眼，“我就出门买菜的功夫她就把菜地开好了。”
“再说了，我又不认识人家，跟她说不着话。老二家的，你去跟她说说，让她在中间隔开，不许在咱们家门口种菜。”
钱小花一惯窝里横，她在家里是老大，但面对外人时，她底气不足，简言之就是怂。
“行，我明天去跟她们说。”
钱小花从叶蓁手上抱走沈风，“别明天，你现在就去说。”
叶蓁吸了吸鼻子，闻到一股饭香味，“这会他们家估计在吃饭，我过去不合适。妈，咱们先进屋，我一会再去。”
钱小花没好气说：“什么时候去不是去，我看你就是找借口。”
叶蓁左耳进右耳出，推着钱小花走进屋。
钱小花端出饭菜，今天她做出小白菜豆腐汤，还有一碗油炸的小鱼。
叶蓁先喝一口汤，“妈做的汤真好喝。”
东南西北跟着点头，“奶奶做的汤好喝。”
钱小花心里高兴，哼哼说：“吃你们的，有吃的还堵不住你们的嘴。”
看着白花花的大米粥，钱小花想起乡下的老头子，想起乡下的老头子就想起乡下的工分，“老二家的，过俩月生产大队该分粮食了，到时候你请几天假，跟我回去搬粮食。”
叶蓁被呛住，“咳咳，搬粮食？”
钱小花不知道叶蓁在惊讶什么，她最近虽然没去上工挣工分，可她前年挣的工分还没分粮食呢。
她现在跟老二家一起住，她分的粮食自然要搬过来。
叶蓁擦了擦嘴角，忽然不太懂钱小花的脑回路，“不太好吧，爸爸会不会不高兴？”
“我挣的工分，我挣的粮食，他凭什么不高兴。”
钱小花猛喝一口汤，嚼着嘴里的豆腐继续说话，“以后我跟你和老二住，以后是你和老二给我养老，老大和老三给你爸养老。”
叶蓁懂了，她这个婆婆算盘打得啪啪响，她跟他们住就不用回乡下，不用回乡下就不用下地挣工分。
原来她打的是这样的主意。
还别说，她要求他们养她是十分合理的要求，谁也不能说她没道理。
“妈，我听你的。”
钱小花高兴了，转了转眼睛忽然一副慈母样子说：“我也是为你和老二着想，你跟老二都是工人，吃的用的都要去供销社买。”
“现在咱家一共八张嘴，八张嘴吃的东西可不少。我挣的粮食虽然不多，但省着吃也能吃十天半个月。”
她都想好了，等她把粮食带回来，她就把粮食运去黑市卖了。
儿子再亲，也不及棺材本亲。
叶蓁打量钱小花，除非太阳从西边升起，东边降落，不然她真不敢相信钱小花会为她跟沈野着想。
想是这样想，说却不能这样说：“妈，你对我们真好，你放心，我跟沈野一定会孝顺你的。”
钱小花见自己目的达到，满意地露出笑脸，“赶紧吃饭，吃完去找隔壁说菜地的事。”
吃过饭，钱小花催促叶蓁去隔壁找人。叶蓁被她催得没办法，只好起身走向隔壁。
“有人在吗？”
“谁啊？”
叶蓁招了招手，露出笑脸，“你好，我是隔壁沈野家的家属，听我婆婆说你们是新搬来的邻居，所以我过来打声招呼。”
出来的是一位六十来岁的老太太，“原来你就是隔壁的叶老师啊，快请进。”
叶蓁跟她进屋，随后看到隔壁一家人。
隔壁一共六口人，一个老太太，一对夫妻，以及三个孩子。
老太太姓孙，孙老太太拉着叶蓁说话，“我们刚搬来，家里什么都没有，叶老师别见怪啊。”
叶蓁掏出一把糖果递给几个孩子，孙老太太脸上的笑容加深几分，“对了，叶老师，你家有没有不用的破碗，我家刚搬来，丢三落四的把家里的碗丢了，差几个碗。”
叶蓁心里咯噔起来，这老太太该不会想占他家的便宜吧？
邻居这种生物特别麻烦，好邻居可以当亲人相处，但要是不好的邻居，那可就愁死人。
叶蓁忙跟着笑起来，“我家的事都是我婆婆在管，这样，我回去问问我婆婆。”
叶蓁急忙站起身往外走，孙老太太追上她，“叶老师，你家的油还有没有，我家的油刚好用光了。”
叶蓁加快脚步，“这得问我婆婆。”
孙老太太一路追着叶蓁走，追到叶蓁家门口才停下脚步，不死心说：“要是没有猪油，给点酱油也行。”
叶蓁笑了笑转身快步离开，走进屋，迅速关上门。
“回来了？菜地的事说了吗？”
叶蓁摇头，“没来得及说，我还没开口她家又是找我借碗，又是找我借油的，我不敢留下，找借口溜了。”
钱小花啧一声，“借碗？不借，家里的碗刚够用，没有多余的碗借给她。”
现在是她管家，往深一点想家里的东西都归她的管，她管的东西就是她的东西，谁也别想从她手上抢东西。
钱小花虽然窝里横，但涉及到自身利益时她也很能豁出去，推了推叶蓁说：“你是小媳妇说不过她，菜地的事你别管了，我去跟她说。”
叶蓁没想到钱小花会揽下菜地的事，“妈，你打算怎么说？”
钱小花白叶蓁一眼，“你别管，我会看着处理。行了，忙你的去吧，我出去溜达溜达。”
钱小花往外走，走出门口立刻跟做贼一样偷偷摸摸观察邻居。
叶蓁不相信钱小花的人人人品，不过她很相信她的战斗力。如果隔壁的孙老太太真是极品，钱小花应该可以跟她斗上三百个回合。
既然钱小花说菜地的事不让叶蓁管，叶蓁便不再管，拿出昨天没做完的木桩继续做溜溜球。家里儿子多就是不好，做父母的得一视同仁，买东西必须买五份，一人给一份，做溜溜球也得做五个，一人给一个。
叶蓁点亮某油灯，孩子们坐在旁边写作业，叶蓁对着煤油灯雕刻溜溜球。
因为溜溜球的事一班的小朋友回家后都跟家里人闹，非要家里人给他们做溜溜球。这可为难住一班的家长们，他们既没有玩过溜溜球，也没有见过溜溜球，光听自家孩子形容，如何能做出他们口中的溜溜球？
但是家里的孩子从小被宠着长大，不给他做他就哭，整夜哭哭啼啼，吵得人脑仁疼。
有些家长实在被孩子哭得没办法，答应没有去学校找老师，让老师帮他们做溜溜球。
于是，叶蓁刚到学校就被二班的家长围攻。
“你就是二班的老师叶蓁？”
因为昨晚没睡好，好些家长神色憔悴，双眼冒出红血丝，看人时凶得很。
叶蓁护住沈风，他们要干什么？难道要打她？
“是，我是二班的老师叶蓁。”
有家长闷声闷气问：“那个什么溜溜球是你做的？”
叶蓁看那位家长怒视自己，吓得咽了咽口水，“嗯，是我做的。”
家长们全都用谴责的眼神看着叶蓁，这个叶老师真是害人不浅，教书就教书做什么溜溜球？做溜溜球就算了，能不能别只给二班的小朋友做，给一班做几个行不行？
作为一个老师，怎么可以只给二班做溜溜球，不给一班做呢？
“你还有没有溜溜球？”
叶蓁从斜挎包掏出一个溜溜球，“刚好有一个。”
手快的家长迅速抢走溜溜球，“叶老师，你这个溜溜球借给我几天，我回去琢磨琢磨，等我琢磨透了再把溜溜球还给你。”
话落，拿了溜溜球的家长拔腿就跑。
叶蓁愣住，还能这样抢溜溜球？
没抢到溜溜球的家长脸色更不好了，有家长问：“叶老师，你还有没有别的溜溜球。家里的孩子想要你做的那个什么溜溜球，我们做家长不会做，你帮帮忙。”
叶蓁心想，幸好她昨天想着一班的小朋友会来找她要溜溜球，因此多做两个做准备。
“还剩最后一个。”
有家长伸手想要抢，叶蓁急忙往后躲，“这样，我把溜溜球给一班的李老师，让她带一班的学生玩溜溜球行吗？”
抢不到溜溜球家长们很是失望，不过，他们还得赶着去上班，只能先听叶蓁的。
“行，叶老师说什么是什么，我们相信叶老师。”
有些家长见事情解决了便骑车离开，有的家长留下不走，等大部分家长走完了才拉着叶蓁说话，“叶老师啊，我孩子特别喜欢你，能让我孩子转去二班吗？”
叶蓁一个头两个大，转班的头不能开，一旦开了这个头，一班的学生都会转来二班，这样的话李老师肯定会被气疯。
她可不想被气疯的李老师追杀。
“我只是老师，做不了主。”
说话的家长不信，“不可能，你是二班的老师，你说能转肯定能转。”
叶蓁讪笑，“我真的做不了主，这事得去找校长。”
“你看，那边是校长办公室，要不你去找校长？”
说话的家长只是想试试叶蓁，见叶蓁一点都不松口边改口说：“行，我改天去找校长说。”
说完这句话，家长骑上车离开，至于去找校长的事，自然不了了之。
与其同时，李老师得知自家学生家长去找叶蓁的事，气得一整天都心情不好，整个人跟炮仗一样，见谁都炸。
一班的小朋友都害怕李老师，战战兢兢不敢再爬窗户去二班抢溜溜球。
二班小朋友对溜溜球的沉迷超出叶蓁的控制范围，为此，叶蓁不得不琢磨出新游戏转移他们的注意力。
“同学们，同学们，抬头看老师。”
叶蓁敲了敲讲台，“谁的小眼睛没有看老师？”
赵国拍了拍赵亮的手，圆圆吸溜手指头，扭头小声跟赵亮说话，“组长，老师在看你。”
赵亮咻的一下藏起溜溜球，一副好学生的样子看向叶蓁。
叶蓁盯着赵亮看，赵亮朝她傻笑。
“今天我们不玩溜溜球，我们玩新游戏。”
听到新游戏三个字，小朋友们好奇起来，叶老师每次都能想出很好玩的新游戏，如果新游戏比溜溜球好玩，他们勉强可以放下溜溜球玩新游戏。
叶蓁拿出一副牌，“新游戏名为拯救老师，老师手上有几张牌，分别为老师牌，害虫牌和葫芦牌。”
所谓的拯救老师游戏其实就是改良版的《葫芦娃》，叶蓁根据动画片《葫芦娃》编出拯救老师的游戏，老师牌其实就是《葫芦娃》里面的爷爷。
“葫芦牌一共有七张，抽到葫芦牌的朋友会法术哦。”
小朋友们被吸引注意力，“什么法术？”
叶蓁拿出几张葫芦牌，“你们看这张，这张牌是葫芦一，拿到这张牌的小朋友会力大无穷，一个小朋友可以打赢五个害虫牌哟。”
“这张是葫芦二牌，拿到这张牌的小朋友会千里眼，孙悟空的火眼金睛你们都知道，那你们知道千里眼吗？”
“知道，千里眼能看到很远很远的东西。”
“没错，拿到千里眼的小朋友可以知道害虫的藏身位置，可以帮助其他葫芦打败害虫牌拯救爷爷。”
叶蓁手舞足蹈给小朋友们讲《葫芦娃》的故事，二班的小朋友都是男孩子，但凡是男孩子，无论年纪多大都有一定的英雄主义。
当他们听到害虫牌捉住老师牌，都气呼呼表示要抽到火葫芦牌和水葫芦牌打死害虫牌。
叶蓁赶紧把牌发下去，带领他们开始玩游戏。
拯救老师是故事类的剧情牌，分为八十关，每一关都有一个小故事。叶蓁根据动画片《葫芦娃》编出八十一个故事，有些故事跟动画片《葫芦娃》有关系，有些故事跟《葫芦娃》一旦关系都没有。
这个游戏的故事比游戏本身有意思，叶蓁见他们都喜欢故事，于是提出把拯救老师的游戏画出来做小人书。
故事中有一个情节是葫芦一牌转动一个大圆球攻击害虫牌，以此找到被害虫牌藏起来的老师牌。
玩游戏一定要玩跟思考相结合，叶蓁暂停游戏，问小朋友们：“同学们，刚才的游戏中葫芦牌转动圆球攻击害虫牌，老师现在有一个疑问。”
“为什么葫芦牌转动的是圆球，不是四方球，也不是三角球？”
“同学们，你们知道为什么吗？”
