“我说不过你，但是，我还是觉得小人书不应该出现。”
说是这样说，其实赵老师基本被叶蓁说服，一开始她怎么看怎么觉得大力娃是封建主义残留下的糟粕，但是经过叶蓁的解释后，她发现大力娃身上确实有新社会的影子。
现在提倡勤劳勇敢，提倡艰苦奋斗，大人尚且要不畏苦难，小孩子要是能从小养成不畏困难的精神，未尝不是一件好事。
她把小人书还给叶蓁，“这件事我会上报给校长，你自己看着办。”
赵老师离开，叶蓁翻了翻沈北他们画的小人书，沈南和沈西画画技巧很烂，因此他们画的小人书人物特别丑。
在叶蓁的笔下，大力娃是小英雄的象征，但是经过沈南和沈西的临摹，五官端正的小英雄成了贼眉鼠眼的小坏蛋。
怪不得赵老师对小人书反应那么大。
下午放学，叶蓁把小人书整理好，拿着小人书回家。
“回来了？时间刚刚好，东南西北，赶紧出来吃饭。”
钱小花解开围裙，越过叶蓁走出屋，随后左手端着一碗菜，右手端着一碗面走进屋。
“今天吃拌面，我买了三两大肥膘炸油炸。”
钱小花做的是油渣炒小咸鱼拌面，油渣炸得金黄酥脆，咬一口滋滋冒油。
叶蓁擦了擦手，拿过碗盛面。
钱小花把勺子递给她，叶蓁拿过勺子往碗里舀了一勺油渣炒小咸鱼，拌了拌碗里的面，香得忍不住吸溜一大口面。
“叶老师在不在？”
叶蓁嘴里叼着面条，不方便说话，只好扭头看向门口。
钱小花勾出脑袋往外看，小声说：“是隔壁孙老太。”
叶蓁咬开嘴里的面条，“她怎么来了？”
钱小花冷哼，“估计是闻到味了。”
说到隔壁的孙老太，叶蓁十分佩服孙老太的脸皮，自从他们家搬到隔壁后，每次自家家里吃肉时孙老师都会端着一碗水煮青菜上门。
孙老太把话说得特别好听，说什么家里种的小青菜长成了，送点过来给孩子们加菜。
邻里邻居的，人家特意送菜过来，自己总不好让人家空手回去。
叶蓁只好接过孙老太带来的水煮白菜，用别的碗倒走水煮白菜，直接在她带来的碗里夹几筷子让孙老太带走。
沈西迅速端起菜盘，把盘里的菜均分个每个人的碗里，完了后不忘催促几个哥哥，“我们快点吃，孙奶奶又来我们家抢菜了。”
叶蓁嘘一声，放下筷子出去迎接孙老太，“您这是又给我们送菜啊，您真是太客气，隔三差五的就给我们送菜。”
孙老太跟叶蓁进屋，“只是一些小青菜，给几个孩子换换口味。”
叶蓁接过碗，随手把碗里的青菜倒入清空的盘里，“妈，咱家煮的酱油好了吗？”
钱小花没回过神来，叶蓁给她使眼色，钱小花想了想才接话，“哦，酱油啊，煮好了，你等着啊，我去拿。”
钱小花恨死隔壁一家，每回她买肉隔壁的老虔婆就会过来假惺惺送菜。说是来送菜，其实就是想用青菜换自家的肉吃。
美的她，要是青菜可以换肉吃，她早就天天去跟别人换了。
老二家的忽然提到酱油，也不知道她想干什么。
钱小花拿出前几天刚才的酱油，拧着眉头琢磨叶蓁的话，老二媳妇说自家煮的酱油，自家煮的酱油为了能多吃一段时间，会在酱油里面加入水和盐。
难道老二媳妇在暗示她往酱油里面加入油和盐？
钱小花心里不肯定，不过双手却已经拿起盐和白开水倒入酱油中，随后拿出筷子搅拌几下，放下筷子便端着加工过的酱油往外走。
叶蓁接过碗，把碗里的酱油倒入孙老太带来的碗里，“我妈做的酱油特别好吃，您拿回去给孩子们换换口味。”
孙老太脸色发绿，她才不稀罕酱油！
要不是闻到隔壁有肉味，她才不会端小青菜过来。
她扭头看向叶蓁，心想，叶老师看着大气，没想到也是吝啬之人。
“谢谢叶老师，我先走了啊，改天一起纳凉。”
叶蓁送她出去，“她走了。”
钱小花对孙老太怨气很深，“她就不该来，我就没见过像她这样没皮没脸的人，她的鼻子肯定是狗鼻子，闻肉味一闻一个准。”
“咱们家最近不要买肉了，省得便宜隔壁。”
叶蓁继续吃碗里的面条，她也挺膈应新邻居，邻里邻居的换菜可以，但是每次都用小青菜换肉就过分了。
“妈，我有主意。”
钱小花急忙放下筷子，“你说。”
“妈，从今天开始，咱家也学隔壁，一旦听到他们家准备吃饭，咱们就拿碗酱油过去换菜，酱油换小青菜，谁也不吃亏。”
钱小花咯咯笑出声，“要说混还是你混。”
叶蓁看向钱小花，钱小花立刻改口，“还是你有主意，这事交给我，我倒要看看老虔婆能忍几天。”
从这天开始，钱小花跟隔壁孙老太对上，每到吃饭时间，她都端着一碗加过料的酱油往隔壁跑。
几天下来，隔壁孙老太觉得自家吃亏，憋不住跟其他邻居说沈家的坏话。
钱小花不是好对付的人，孙老太说沈家的坏话，她就说孙家的坏话。不到两天，一号基地家家户户都知道基地有个孙老太，她特别喜欢占别人家的便宜，吃饭时千万要锁好门，不然孙老太会端着小青菜来家里换肉。
与其同时，一号基地的人还知道基地有个钱老太，钱老太打架特别厉害，隔壁的孙老太长得比钱老太壮实，但是打架却打不过钱老太。
要问钱老太为什么要跟孙老太打架？还不是因为孙老太爱贪小便宜。
赵老师把小人书的事情报告给校长，校长专门花一个下午的时间研究小人书。叶蓁画的小人书有正面的影响也有负面的影响。
不过总的来说，正面的影响比负面的影响大。
校长没找叶蓁谈话，说实话，除去某些不好的影响，他挺喜欢叶蓁画的小人书，刚看完第一回 的小人画，他迫不及待想看第二回的小人书。
不知道叶蓁老师什么时候可以出第二回 的小人书，要不他暗示暗示她？
想了想，校长觉得不能暗示叶老师，他毕竟是校长，得端起校长的架子，绝对不能让叶老师知道他很喜欢她画的那些小人书。
小人书真的是神奇的存在，一开始，《拯救老师》的小人书只在四年级内部传播，但是随着看的人越来越多，小人书渐渐传出四年级，流向五年级，然后从五年级流向社会。
叶蓁跟往常一样送小朋友出校门，走到门口，她被赵主任喊住。
“叶老师。”
叶蓁看向赵传，“赵主任，今天是您来接孩子啊。”
“赵亮，你爸爸来了，快过来。”
赵亮跑向赵传，一个转身跟皮猴子一样跳上自行车后座，自动自觉从赵传兜里掏出糖块，剥开糖纸拿在手上舔。
赵传推动自行车，左右看了看才问：“赵老师，大力娃被蜈蚣精关在哪里？”
叶蓁一时没反应过来，赵传以为叶蓁在思考，继续往下说：“根据前面的故事，蜈蚣精一共有两个洞穴，他会不会是在第二个洞穴关大力娃。”
“可是老师被关在第一个洞穴，按理说大力娃也该关在第一个洞穴。但是吧，下面千里眼娃的眼睛能目视千里，他看一眼就能知道老师和大力娃藏在哪里。”
“蜈蚣精看着挺精明，他应该不会吧老师和大力娃藏在普通地方。”
叶蓁回过神来，小人书她刚画完第二回 ，第二回刚讲到大力娃被蜈蚣精使计捉住，随后千里眼娃出生，准备去找蜈蚣精要人。
“赵主任，你看过《拯救老师》？”
赵传挺不好意思，“刚看完，叶老师，你画的那个《拯救老师》太好看了，我们都爱看。”
“你们包括？”
“就我们缝纫车间的所有男同志，对了，叶老师，你什么时候出《拯救老师》第二回 ？我们车间的男同志都在讨论第二回的故事，千里眼娃只有一双眼睛厉害，他能救出大力娃和老师吗？”
叶蓁有点慌，她画的小人书竟然传到缝纫车间去了！
“最近比较忙。”
赵传催促，“叶老师，你捉紧点画，我们都等着看第二回 。”
叶蓁朝赵亮摆摆手，“赵主任再见。”
话落，叶蓁急忙转身离开，小人书传得这么快是她没想到的。不行，她得回去找沈北问问情况。
回到家，叶蓁朝沈北招手，“你把小人书借给赵叔叔了？”
沈北啊一声，“没有啊，我只借给四年级的同学。”
叶蓁猜测可能是四年级的小朋友转手把小人书借给高年级的小朋友，然后高年级的小朋友把小人书分享给家里人。
华夏的盗版业刚发展即是巅峰，可能是有人盗版了小人书，把盗版的小人书传进缝纫车间。
叶蓁揉了揉沈北的后脑勺，“没事了，你玩去吧。”
小人书的事不能这样下去，她得想一想法子干翻盗版行业。
次日早上，叶蓁拿出游戏牌给小朋友们玩游戏，中午时分，她送孩子们回宿舍午睡，到了下午，她开始给小朋友上活动课。
“同学们，上次活动课老师给你们留了作业，你们还记得老师留的作业吗？”
“记得。”
“是什么作业呀？”
“讨论圆球为什么可以转圈圈。”
叶蓁露出欣慰的表情，“经过两个星期的讨论，你们讨论出结果了吗？”
赵亮推了推宋青，“你说，你去说。”
宋青瞪赵亮一眼，拿起小本子站起身，“老师，我们做了二十次实验，发现四方球有四个角，每次转动时，四个角都会跟小石头一样挡住四方球转动，所以我们觉得四方球不能转圈圈是因为有四个角。”
“还有，我们发现三角球有三个角，跟四角球一样，三角球有三个角阻挡三角球转动。”
“圆球外表光滑，用圆球转圈圈就好像我们在冬天滑冰，因为没有小角角挡住圆球的转动，所以圆球可以转圈圈。”
叶蓁带头鼓掌，“宋青同学的解说很精彩。”
虽然圆球能转动的原因是因为重心不变，但小朋友们的思考也有他们的道理，“老师被你们说服了，所以今天给你们多奖励一朵小红花。”
赵亮哇哇叫起来，“老师，我们今天有两朵小红花吗？”
“是的呢。”
赵亮跑过去抱住宋青，“宋青，你听到了吗，老师说我们今天有两朵小红花。”
宋青推开赵亮，嘴角勾起，心情愉悦，“走开，不要抱我。”
赵亮转身跑过去抱住圆圆，圆圆回抱赵亮，大声喊叫：“亮哥，我今天能吃两块肉，我爸爸说一朵小红花可以换一块肉吃。”
宋青心里嘀咕，圆圆小笨蛋就知道吃！
还有，赵亮小傻子为什么要去抱圆圆，明明他才是帮他回答老师问题的人。
叶蓁摆摆手，“好了，小红花的事情到这里结束。圆球的问题我们已经得到答案，这一节活动课，我们要开始新的思考。”
“同学们，老师画的小人书好看吗？”
“好看！”
赵亮双眼发亮，“老师，我每天都看，我爸爸也特别喜欢看，每次我看小人书他都要抢着看。”
叶蓁看向赵亮，示意赵亮先不要说话。
赵亮捂住嘴巴，叶蓁继续往下说：“最近老师遇到一个大难题，我们班一共有两本小人书对不对？”
“对。”
“但是，最近有很多人找叶老师要小人书，他们说他们也喜欢小人书，也想要小人书。”
“可是老师画的小人书只有两本，现在两本小人书一班在赵亮组长手上，一本在赵国组长手上，我们没有多余的小人书送给别人。”
“老师最近很忙，如果重新画第一回 小人书的话就没有时间画第二回的小人书，但老师又想让其他小朋友都能看到小人书，你们给老师出出主意，想一想如何既能让其他小朋友看到小人书，又能让老师有时间画第二回的小人书。”
小朋友们一时间理解不了叶蓁的话，需要很长的时间慢慢消化。
叶蓁不打扰他们，拉开椅子悄悄坐下，任由他们思考。
半个小时后，大壮吸溜着手指头举起手，叶蓁点他的名，“大壮同学请起立。”
大壮站起身，“老师，我们可以把小人书借给其他小朋友。”
把书借给其他小朋友肯定会把小人书流到盗版人手中，叶蓁暂时不想被盗版人盗版小人书，“可是我们只有两本小人书，但是小朋友却有很多。”
她心里已经有了想法，不过，她也想听一听小朋友们的想法。
赵国想了想举起手，“老师，我们可以让其他小朋友来我们班看小人书。”
叶蓁也是这样想的，她想在二班办一个小人书小书馆，想看书的小朋友可以利用下课时间过来看书。
“赵国同学，你再跟老师说说你的想法。”
赵国拿出小人书，“很简单啊，以后还是我和赵亮管理两本小人书，其他班的小朋友要是想看小人书可以来我们班看。”
赵亮转了转眼睛，“不能白给他们看。”
圆圆小吃货十分赞同赵亮的话，重重点头，“亮哥说的对，不能白给他们看，最起码要给一块糖果才能看。”
赵亮双眼发亮，“没错，如果没有糖果可以给小饼干，也可以拿石头珠子来换。”
小朋友们纷纷站起身走向赵亮，说到石头珠子，他们都兴奋起来。
“一颗石头珠子可以看一次，组长，我们一定要做好登记。”
“对，先登记，每天放学前再分东西。”
